高井小 1年 生活/プログラミング学習

高井小学校

はじめてのプログラミング学習【概要】自分で考えたアイディアをプログラミングしなが...

• 生活（小学校）
• プログラミング教育（小学校）

高井小 ５年 社会

高井小学校

オンラインで日産追浜工場を見学しました【概要】　①日産と追浜工場について　②クル...

• 社会（小学校）

高井小１年 生活

高井小学校

プログラミングにふれてみよう【概要】“VISCUIT”を使ってプログラミングを学...

• 生活（小学校）

高井小１年 生活

高井小学校

はじめてのタブレット【概要】タブレットの扱い方や基本的な操作、使用の際のルール...

• 生活（小学校）

高井小 １年 総合

高井小学校

ルビィのぼうけんでプログラミング 【概要】 アンプラグドのプログラミング絵本「...

• 総合的な学習の時間（小学校）

高井小 １年 算数

高井小学校

三角形でいろいろな形を作ってみよう 【概要】 ものの形にはいろいろな特徴がある...

• 算数（小学校）

高井小 2年 生活科

高井小学校

ウェブアンケートの使い方 【概要】 2年生全生徒に対してウェブアンケートに回答...

• 生活（小学校）

高井小 1年 生活科

高井小学校

フォームズアンケートの使い方 【概要】 オンライン相談窓口に備えたフォームズw...

• 生活（小学校）

高井小 ２年 算数/ プログラミング

高井小学校

どうすれば正しくうごくだろう 【概要】 プログラミングの基礎が学べるゲームを使...

• 算数（小学校）
• プログラミング教育（小学校）

高井小 6年 理科/ プログラミング

高井小学校

プログラミングとセンサーを利用して電気の利用を考える 【概要】 「暗いところで...

• 理科（小学校）
• プログラミング教育（小学校）

高井小3年 音楽

高井小学校

「魔法の竜」『パフ』のイメージを表現しよう 【概要】 　魔法の竜『パフ』　と少年...

• 音楽（小学校）

高井小3年 社会

高井小学校

ペイント3Dを使って「夢のピザ」を描こう 【概要】 　社会科見学で行く、食品工...

• 社会（小学校）

高井小5年 社会

高井小学校

リモートで日産車体湘南工場の社会科見学をしました！ 【概要】 　・日産車体株...

• 社会（小学校）

高井小 1年 算数

高井小学校

はじめてのプログラミング 【概要】 　１．プログラミング練習　：　プリントを使...

• 算数（小学校）
• プログラミング教育（小学校）

高井小 1年 生活／はじめてのパソコン

高井小学校

はじめてのパソコン 【概要】 「パソコンをたいせつにつかおう」を目標に、パソコ...

• 生活（小学校）

高井小 2年 生活／プログラミング教育

高井小学校

スクラッチ2.0でルビィのぼうけんに挑戦 【概要】 アンプラグドのプログラミン...

• 生活（小学校）
• プログラミング教育（小学校）

高井小2 年 生活

高井小学校

ミニトマトの観察日記 【概要】 　ミニトマトの成長を発表ノートに記録する。分か...

• 生活（小学校）

高井小 2年 音楽／プログラミング

高井小学校

コンピューターで音楽を演奏しよう 【概要】 　児童一人一人がMakeCode...

• 音楽（小学校）
• プログラミング教育（小学校）

高井小 1年 生活／プログラミング

高井小学校

プログラミングで「うごくクリスマスカード」をつくろう 【概要】 　ビジュア...

• 生活（小学校）
• プログラミング教育（小学校）

高井小 2年 生活／プログラミング

高井小学校

【広報とりで2月1日号掲載の授業】Visucitで楽しいプログラミング体験 【...

• 生活（小学校）
• プログラミング教育（小学校）