学校日記

思考ツールを使って

２年生

2年生の技術科の授業では、「身近なところで見つけた問題をエネルギー変換の考え方を用いて解決しよう」という課題で学習していました。問題を書き出し、解決できそうな問題を探す活動で、思考ツールを活用していました。生徒たちが活発に話し合う様子が見られました。

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