２年生
２年生
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２年生の美術では「空想の中の不思議な世界」をテーマに、色を重ねながら絵を描き進めました。青い絵の具をキャンバスいっぱいに広げる生徒、下描きに静かに向き合う生徒など、それぞれが自分のイメージを形にしよう...
2026/06/25
２年生
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2年生の数学では、連立方程式の利用について学んでいます。「プリンとケーキをそれぞれ何個買えばよいか」という身近な場面を題材に、生徒たちは式を立てる手がかりを自分で考えながら、ノートに向かって真剣にペン...
2026/06/25
２年生
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6月24日（水）、2年生の英語の授業では、to不定詞「〜すべき」の使い方を学びました。先生の問いかけに耳を傾けながら、生徒一人ひとりがノートに自分の言葉で書き留めていく姿が印象的でした。英語で自分の考...
2026/06/24
２年生
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総体・演奏会を終えた2年生の学年掲示板には、「勇往邁進」の文字とともに、次の目標へ向けて歩み出すメッセージが掲げられています。行事をやり遂げた充実感を胸に、生徒一人ひとりが自分なりの「次の一歩」を考え...
2026/06/23
２年生
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2年生の技術の授業では、ペットボトルを活用した水耕栽培でリーフレタスを育てています。LEDライトに照らされた栽培装置をタブレットで熱心に記録する生徒たちの姿からは、自分たちで育てているものへの愛着と好...
2026/06/22
２年生
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2年生の数学の授業では、生徒たちがグループになって問題演習に取り組みました。机を寄せ合い、互いにノートをのぞき込みながら「こうじゃない？」「なるほど！」と声をかけ合う姿が、教室のあちこちで見られました...
2026/06/22
２年生
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2年生の数学では、連立方程式の解き方を学んでいます。「みんなで協力して連立方程式の解き方を身につけよう」という課題のもと、生徒たちは教科書やノートを広げながら、グループで顔を寄せ合って問題に取り組んで...
2026/06/17
２年生
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音楽の授業では、長調と短調の”感じ”の違いについて学んでいます。同じ曲でも、長調と短調とでは、印象がだいぶ異なる・・・。先生の即興的な演奏が音楽室にあふれる中、子供たちは音楽を体感しています。
2026/06/17
２年生
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社会科の授業では、九州地方の学習に取り組みました。スクリーンに映し出された海や（日本で最も南にある）スキー場の写真を見て、「どの県だろう？」と考えながら、生徒たちは積極的に手を挙げて自分の考えを伝え合...
2026/06/17
２年生
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２年生の数学では、連立方程式を学習しています。バナナはリンゴ何個分と釣り合うか…近くの友達と考えて答えを導いていました。堂々と説明できた生徒が立派でした。
2026/06/15
２年生