英語 ユニバーサルデザインの内容理解
- 公開日
- 2026/10/13
- 更新日
- 2026/10/13
２年生
十月の秋晴れの火曜日、教室には落ち着いた明るさが広がっていました。黒板に書かれた「記事の内容は？」という問いを受け、生徒たちはユニバーサルデザイン展示会の英文を読み取り、「how to」や「where to」の後に動詞の原形が続く形を確かめながら、内容を読み解いていきます。先生が教室の前から語りかけると、生徒の背中が少し前に傾き、聞こえた言葉を自分の手で書きとめようとする場面もありました。新たな学期が始まった今日、先生の声と鉛筆の音が重なる教室に、生徒たちの前向きな姿勢が静かに満ちていました。
