毎日繰り返される授業ですが、　
　形態や方法は、実にさまざまです。

　山王小の学級担任（授業者）は、
　子供の実態や、学習内容に応じて、さまざまな工夫をします。

【画像上】３年生　グループワーク
　　　　　見学した内容を、見る人に分かりやすくまとめるため
　　　　　グループで、意見を出し合いまとめる活動。

　　　　　「アイデアを出すこと」や
　　　　　「相手の意見を尊重する心（合意形成）」も養います。

【画像中】２年生　教師がコントロールする話合い活動
　　　　　「アイデアを積極的に出し合う」
　　　　　「アイデアをもとにした今後の活動への
　　　　　　モチベーションを高める」ことができます。
　
　　　　　わくわくして、飛び跳ねながら話し合いをしています。

【画像下】５年生　理解したことを、ひたすら書いてまとめる
　　　　　書くことで、内容を整理することができます。
　　　　　「集中力を高める」ことも養います。

　　　　　高学年児童は「静かな環境」で
　　　　　集中することを好みます。

　教師のしかけに、素直に順応し取り組むことができる山王キッズ。
　だから、授業も楽しいものになるのです。
　
　子供と教師がいっしょにつくる授業のできあがり！　です。