【実施日】
　令和6年3月18日

【学校・学年・科目】
　寺原小・1年生・算数/プログラミング

【目標】
・キャラクターを動かす命令を組み立てて実行することを通じ、
　プログラミングの基礎となる論理的思考を学ぶ。

【授業の流れ】
・ゲームコンピュータを題材に、コンピュータを動かしているのはソフト
　（プログラム）であることを説明しました。
・簡単な迷路を描いたプリントを使って、親鳥をひよこの位置まで動かす
　命令を組み立てる練習を机上でしました。
・そのうえで、プログラミングサイト（学校図書株式会社　はじめよう
　プログラミング）を使い、ロボットが障害物を避けながら子犬を救助に
　行く命令を組み立て、実行しました。救助に失敗した場合は、命令を
　修正し再実行しました。
　例題が解けた児童は、より多くの障害物がある問題に挑戦しました。

【成果と課題】
・キャラクターを動かす命令を組み立てる体験をゲーム感覚でできる
　ので、みんな大喜びで取り組んでいました。
・授業を通じ、プログラミングの基礎となる論理的思考を楽しく学ぶ
　ことができました。

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《利用環境》
端　末：学習者用タブレットPC、指導者用タブレットPC
アプリ（Webサイト）：学校図書株式会社　はじめようプログラミング
機　材：大型テレビ