１校時、2年2組は話し合い活動です。議題は「2年2組のあいさつマスターを決めよう」きずな集会に合わせて、各クラスからあいさつマスターを選出します。司会進行も子ども達が行いました。自分の考えを3人組で共有し、学級全体で誰がふさわしいかを真剣に考え、話し合いました。決定する前にも多様な意見が出て、安易に多数決に頼らず自分の考えを話す子ども達に頼もしさを感じました。５校時、2年2組は図工です。課題は「どんななかよしにしようかな」紙コップ２つを、テーマ「なかよし」に合うような作品に仕上げました。作品が完成すると、お互いの作品を鑑賞しました。気に入った作品は何度も見に来て、作品について話すのも楽しそうでした。立体的でダイナミックな作品も見られ、子ども達の発想力に驚かされました。