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        <title>取手市立寺原小学校</title>
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            <title>寺原小学校の学び（５年生）</title>
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            <description><![CDATA[４校時、５年２組は外国語です。ALTの先生が出した画像から、誰かをあてる活動をしました。「He is~. She can~.」などを使いながらヒントを出します。重要な構文は「Who is this?」です。笑いもおきる、楽しい雰囲気の中で授業が進みました。皆とても耳がよいので、慣れた単語の発音がとてもきれいでした。６年１組は音楽です。最初の発声練習は、きれいで伸びやかな声でした。鍵盤ハーモニカで和音の練習、リコーダーの演奏など、たくさんの活動をスムーズに進めていきます。難しい内容なのに、上手に歌ったり演奏したりする姿に大変驚きました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 15:28:48 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（6年生）</title>
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            <description><![CDATA[３校時、６年２組は図工です。本時のめあては、「自分の名前を道にしてみよう。グラデーションなどで工夫したすてきな道をつくることができるかな？」です。自分の名前を基にした道を、しっかりと黒く塗っていて、デザイン性が高い作品ばかりです。くっきりとした色遣いや、グラデーションを用いた背景など華やかな作品となりました。シーンとした中で、作品作りに没頭していました、６年１組は社会です。室町時代の文化、人物などを画像で確認していました。雪舟や茶道、華道、枯山水を用いた庭などを見て、「なかなか素敵だね」など様々なつぶやきが聞こえました。画像を観た後は、ノートにまとめていきます。先生と人物の名前、読み方なども丁寧に確認していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 15:19:25 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、鯖の塩焼き、ひじきのきんぴら、なめこのみそ汁、ごはん、牛乳です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 11:52:49 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（3年生）</title>
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            <description><![CDATA[６校時、3年生は総合的な学習の時間です。1組も、2組も取手市について調べたことをタブレットでまとめました。2組は、ローマ字入力に挑戦していました。かな文字入力よりもローマ字は難しいようですが、楽しそうに取り組んでいました。画像を保存して、シートのデザインを考えている児童もいました。分からないことは仲間と確認し合いながら進めていて、よかったです。1組は、表紙と目次をつくり終えたところです。背景の色や文字の大きさなども考えながら、素敵に仕上げました。集中して進めている姿がすばらしかったです。シートが出来上がると、嬉しそうに担任の先生に報告していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 16:58:17 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（４年生）</title>
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            <description><![CDATA[６校時、4年生は総合的な学習の時間です。1組の課題は「夏休み前に調べてきたことを共有しよう」。温暖化×SDGｓについて、自分なりの課題を見つけ、プレゼン資料を作成しました。タブレットでまとめた資料は、アニメーションも使われてよい出来栄えです。内容も「グリーンカーテンプロジェクト」「リサイクルステーション」など、幅広い分野で調べていました。2組は、個人のまとめを中心に行っていました。「リサイクル」「レジ袋」など、2組の児童も多様な分野でまとめていました。今年度は、市のプレゼンテーションフォーラムで学校代表として発表する予定の４年生。少しずつ考えを深めたり、まとめたりしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 16:46:49 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（2年生）</title>
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            <description><![CDATA[５校時、2年生は体育です。2年1組は、体育館でマット運動。課題は「マットを楽しもう」です。まず、準備運動としてマットの上で、ゆりかご、ブリッジ、カエルの足うちを行いました。体をほぐしたら、次は動物の動きです。ヘビの動き、犬の動きなど、思い思いにしっかりと体を動かすと、撮影していた画像で自分の動きを確認しました。2年2組は集会室で寺原っ子音頭の練習です。全員で輪になって踊るのは初めてとのことでしたが、揃った動きからは、初めてとは思えません。先生も一緒に輪に入って踊りました。皆、自分の動きを表現しようと一生懸命です。一生懸命ですが、とても楽しそうな踊りは観ている者を引き寄せます。はじける様な笑顔で踊っていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 15:26:00 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、麦ごはん、プルコギ、ねぎ塩スープです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 11:28:11 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（５年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136158150?tm=20260928120407</link>
            <description><![CDATA[３校時、５年生は体育です。運動会に向けて、寺原っ子音頭の練習です。教室で動画を観て覚えてきたようです。ステージ上では、実行委員が手本を見せていました。先生も一緒に踊りながら、声を掛けていきます。皆、リズムにのって音楽に合わせて、楽しそうに踊っていました。自分のオリジナルの振りで踊る部分は、ちょっと周りの様子を意識しながら踊っているのも、高学年らしいと感じました。運動会の発表、どんな振りで踊るのか楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 12:04:07 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時、１年１組は生活科です。課題は、「どんなすみかをつくったら、むしたちがすみやすいかな？」ワークシートとタブレットを使って、活動を進めていました。タブレットの使い方は、市のICT支援員さんが子ども達の中に入って教えてくださいます。１年生も、インターネットが使えるようになりました。ワークシートのデザインに色を塗るなど、熱心に取り組みました。１年２組は図工です。課題は「じぶんのさくひんのよいところはどこかな？」まず、タブレットで自分の作品を撮影します。次に、画像の中でお気に入りの部分は赤色、工夫したところは青色で囲みます。きれいなお花紙を丸めて噴水に見立てるなど、個性あふれるすばらしい作品がたくさん見られました。子ども達の創造力、すばらしかったです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 11:55:00 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（2年生）</title>
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            <description><![CDATA[３校時、2年生は国語です。物語「ニャーゴ」を読んでいます。2年2組の課題は「登場人物は、それぞれどんな様子かな？」。子ネズミを食べようとしているタマおじさんの気持ちを考えました。先生の質問に、それぞれが考えたことをつぶやきます。先生は場面を捉えさせたり、タマおじさんを実演させたりします。よく考えて、しっかりと書いている子がとても多かったです。1組の課題は『「ニャーゴ」はいくつの場面に分けられるかな』。先生の問いをペアで確認すると、どんどん手が挙がります。場面の内容を自分なりに捉えて、自分の言葉で説明しようとします。先生からも、「自分の言葉でノートに書きましょう」とありました。自分の考えを、丁寧にノートに書いていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 16:58:03 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、さんまのピリ辛揚げ、さといものそぼろ煮、お月見汁、ごはん、牛乳です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 11:52:24 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（３年生）</title>
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            <description><![CDATA[３校時、３年生は国語です。１組は「サーカスのライオン」課題は「場面ごとにじんざの気持ちが想像できる言葉を集めよう」先生の範読を聴いて、仲間とじんざの変化を確認しながら、じんざの気持ちを記入します。じんざがチョコを受け取る場面では、「嬉しかったと思う」「楽しかったんじゃないかな」など、想像しながら次々につぶやいていました。２組の課題は「話合いの流れを確認しよう」教科書の内容を読み進めながら、仲間と話合いの流れを確認します。途中で声が大きくなりすぎると、「少し声が大きいんじゃないかな」などと、自分たちで声量を調整している場面も見られました。これからの話合いに向けて、誰が何をするのか考えていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 13:53:12 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[１校時、１年生は１００周年記念誌のクラス写真撮影に臨みました。どちらのクラスもスムーズに隊形を整え、静かに待つことができていました。笑顔でピースサインを出すなど、リラックスして撮った写真を見るのが楽しみです。撮影後は台風に備えて校舎側に寄せていたアサガオを、陽の当たる場所にお引越しさせました。久しぶりに気持ちよく晴れて、まぶしそうな表情をしながらも、笑顔でいっぱいでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 13:36:46 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、麦ごはん、ハッシュドポーク、だいこんサラダ（イタリアンドレッシング）です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 11:31:39 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[４校時、１年２組は音楽です。課題は、「鍵盤ハーモニカで、いろいろな音を見つけられるかな？」長く伸ばす音、短く切る音の練習です。挑戦しましたが、１年生には少し難しいようです。短く切る音を、口で「ツッ、ツッ・・」と言ってから、再度挑戦しました。先生は一人ひとりの音を確認し、よいところを褒めます。次に全員で合わせた時には、上手になっていました。１年１組は、生活科です。課題は「虫のいる場所を探そう」。皆、タブレットを持って、グラウンドのいろいろな場所を探します。「ここならいるかな」「見つからないね」などと言いながら、熱心に探します。何かを撮影しようと一生懸命です。虫がいた場所を仲間に伝える子もいて、協力して取り組んでいました。グラウンドは、少しずつ秋の雰囲気に変わってきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:11:41 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（３年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時、３年生は学年体育で「てらはらっ子音頭」の練習です。体育館では軽快な音楽が流れています。３年生が輪になって、一生懸命、楽しそうに踊っています。好きに踊る部分では、楽しそうに生き生きと踊ります。どの子も踊りも、目を引きます。踊り終わると先生から、「とても上手！すごいね」と褒められました。皆。ニコニコの笑顔になりました。運動会の発表が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:52:44 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、けんちんうどん（ソフト麺）（けんちんうどん汁）、あじフリッター、ごま酢和えです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 11:29:42 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（４年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136124111?tm=20260917181550</link>
            <description><![CDATA[５校時、４年１組は体育館でソフトバレーボールです。ボールを投げたり、手で取ることが中心ですが、スパイクには挑戦します。ゲームを行っている場面で、仲間同士声をかけ合い、励まし合いながら取り組む姿が見られました。スパイクを打つのも、ボールを取るのも上手になりました。得点係や審判も、一生懸命に行う姿がよかったです。４年２組は理科です。課題は「水はどのようなところに流れたか？」後半のまとめの場面です。自分で考えた後、グループ、全体で考えを共有します。先生から「気付いたことを、自分の言葉でまとめてください」と言われ、よく考えながらノートに記入します。撮った動画をグループで確認し、仲間の考えも参考にしながらまとめを行いました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 18:15:50 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（学校寄席）</title>
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            <description><![CDATA[３校時は、学校寄席を体験しました。噺家の林家たま平さん、太神楽の鏡味仙成さんのお二人のステージです。落語の一番たいこ、追い出したいこの意味や、手ぬぐいと扇子を使った所作を教わりました。６年生の代表児童が、熱いそばを食べる所作に挑戦し、拍手喝さいを浴びました。太神楽では、曲芸を披露していただきました。回し芸という枡を回したり、あごやおでこの上にたくさんの物を載せたりする技を見て、歓声とともに「すごい！」「なんで？」などの声が聞かれました。最後に、「みそまめ」という短い落語を聴きました。想像力が豊かな寺原っ子達は、話に引き込まれ、笑ったり、歓声をあげたりと大いに楽しみました。日本の伝統芸能のすばらしさを堪能した１時間でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 18:03:22 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（5年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136123686?tm=20260917174411</link>
            <description><![CDATA[２校時、５年２組は総合的な学習です。お米について調べ、発表するスライドや原稿を作成しました。「米のおいしさとは？」「米を食べる国の消費量」「なぜ新潟県は米作りが盛んなのか」など、自分で調べたい内容を決めました。グラフを用いて根拠を明確にしたり、画像で興味を引き付けたりするなどの工夫が見られました。来週は、ミニ発表会があるようです。５校時、５年１組は書写です。本時の題材は「成長」。課題は「筆順と始筆どうしの接し方の関係はどうなっているかな」徐々に集中力を高めながら、取り組みましたが、仲間の作品も気になるようです。周りの様子を見ながら、書く姿も見られました。後半はさらに集中力が高まり、作品作りに取り組みました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:44:11 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、麻婆豆腐、もやしの中華スープです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 11:26:42 +0900</pubDate>
            <guide>136117765@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136117765?tm=20260917112632</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（３年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136110369?tm=20260916133047</link>
            <description><![CDATA[４校時、３年生は算数です。１組は、文章問題の練習に取り組みました。まず、聞かれていること、答え方の確認です。先生の質問に、手がまっすぐに上がります。重要事項を確認すると、立式。全員できたようです。先生の問いや説明に頷きながら、前のめりになって答えていきます。しっかりと自分で考える様子が見られました。３年２組も練習問題に挑戦です。２組は、あまりのあるわり算の練習問題。先生の説明が終わると、サッとグループになって課題に取り掛かりました。グループになって、すぐに問題に集中します。切り替えの早さに大変驚かされました。熱心に学ぶ姿が、とてもすばらしかったです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 13:30:47 +0900</pubDate>
            <guide>136110369@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136110369?tm=20260916133047</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（１年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136110092?tm=20260916130651</link>
            <description><![CDATA[３校時、１年１組は算数です。最初に、５とび、２とびなどの数の数え方を確認しました。先生が指示するカードケースや机、ランドセルなどを見ながら数えます。本時の課題は「かくれているかずは、いくつ？」。さくらんぼ算の確認で、「１９は、１０と〇（いくつ）？」という問題です。すぐにノートに向かって、問題を解き始めました。意欲的に取り組む姿がすばらしかったです。１年２組は、国語です。題材は物語文「かいがら」。課題は、「くまのこは、どんな気持ちだったかな？」。お気に入りの貝殻が仲よしの相手と一緒で「ああ、ぼくと一緒だ」と言ったくまの子の気持ちを考える活動です。ペアで話し合いますが、なかなか考えがまとまりません。「教科書にはこう書いてあるからな・・」などと、理由も見つけながらペアでよく話し合っていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 13:06:51 +0900</pubDate>
            <guide>136110092@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136110092?tm=20260916130651</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（6年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136109453?tm=20260916121643</link>
            <description><![CDATA[2校時、６年１組は図工です。題材は「名前の道」。自分の名前を、アイデアを生かして様々にデザインします。１組は、彩色の途中です。水彩絵の具を使って、きれいに色を塗っていきます。グラデーションにしたり、色の構成を考えたりしながら、皆集中して作品制作に取り組みました。３校時、６年２組も同じ題材です。課題は「自分の名前を使って、カラフルな道をつくれるかな？」２組は、デザインの途中です。何人か、色を塗り始めた子もいます。先生から「画家になったつもりで、やってごらん」と言われると「画家～？」とつぶやき、自分の作品制作に取り掛かりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:16:43 +0900</pubDate>
            <guide>136109453@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136109453?tm=20260916121643</guide>
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            <title>本日の給食</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136109229?tm=20260916120105</link>
            <description><![CDATA[本日の給食は、牛乳、ポトフ、プロツコリーのマリネ、メープルシュガートースト です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:01:14 +0900</pubDate>
            <guide>136109229@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136109229?tm=20260916120105</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（５年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136102245?tm=20260915140811</link>
            <description><![CDATA[４校時、５年１組は外国語です。本時は、発音やアクセントの練習をしていました。先生の発音の後に、各自が単語をつぶやきながらアクセントの位置を確かめます。「最初かな、真ん中かな・・」など発音に合わせて手を動かしたり、つぶやいたりしていました。しかし、自分の考えたアクセントと実際のアクセントの位置に違いがある場合もあります。ALTの先生が体を使って表現し、発音練習をしながらアクセントの位置を確認しました。５校時、５年２組も外国語です。２組は、「can ～できる」の学習です。先生の英語の指示を聴き、人を紹介する問題に熱心に取り組みました。先生が何を言っているか考えながら、集中して学習を進めていました。完璧に聞き取るのは少し難しいですが、徐々にできるようになります。今のように頑張って学習してほしいです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 14:08:11 +0900</pubDate>
            <guide>136102245@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136102245?tm=20260915140811</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（２年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136100584?tm=20260915132003</link>
            <description><![CDATA[３校時、２年１組は図工です。完成した作品をタブレットで撮影して、紹介するカードをタブレットで作成しました。作成したカード（画像）に工夫を凝らして絵を描いたり、色を塗ったりと夢中になって取り組みます。モニターには、提出した児童の作品がずらっと並んで映っていました。参考にするため、見に来る児童もいて意欲を感じました。４校時、２年２組は国語です。課題は「どうすれば話がつながるかな」。仲間と話し合う学習です。話し合うグループ、話し合いを聴くグループに分かれて、席に座ります。話し合うグループは、３分間話を続けます。話を聴くグループは近くに座り、よいところを見つけてワークシートに記入します。「聴かれたことにすぐに答えている」「ずっと話し合っていてすごい」など丁寧に書いていました。皆、話すこと、聴くこと、どちらにも意欲的に挑戦していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 13:20:03 +0900</pubDate>
            <guide>136100584@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136100584?tm=20260915132003</guide>
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            <title>本日の給食</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136100879?tm=20260915123203</link>
            <description><![CDATA[本日の給食は、ホッケの竜田揚げ、海藻サラダ、豚汁、ごはん、牛乳です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 12:32:19 +0900</pubDate>
            <guide>136100879@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136100879?tm=20260915123203</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（６年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136094044?tm=20260914142013</link>
            <description><![CDATA[５校時、６年生は学年体育の時間に「てらはらっ子音頭」の練習をしました。100周年記念に作成した「てらはらっ子音頭」は、運動会でお披露目をする予定です。途中、好きな踊りをしてよい部分があります。各自がどのような動きを見せるのかも、注目ポイントの一つです。本時は振りを覚え、最後に皆で円になって踊りました。笑顔で楽しそうに踊る姿が、とてもさわやかでした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 14:20:13 +0900</pubDate>
            <guide>136094044@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136094044?tm=20260914142013</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（１年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136093310?tm=20260914132856</link>
            <description><![CDATA[３校時、１年１組は国語です。単元は「数えてみよう」ひとつ、ふたつ・・の数の数え方を学びます。まず、漢字ドリルを使って漢数字の練習です。次に、「～つ」がつく数え方を全員で言います。「十（とお）」まで数え終わると、一回手を鳴らします。ペアで練習する時には、目を閉じて言う子や、手を使いながら練習する子もいました。まとめは、先生の言った数字を言いかえる問題です。皆楽しそうに、生き生きと練習していました。１年２組は算数です。課題は「どんなことが分かるかな」。教科書にある数種類のマークに色を塗り、視覚的に数を捉えます。「多い、少ない、一番は？」など、今後の計算などにつなげる内容です。自分でよく考えて、答えを出していく熱心な学習態度が見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 13:28:56 +0900</pubDate>
            <guide>136093310@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/136093310?tm=20260914132856</guide>
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