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        <title>取手市立寺原小学校</title>
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            <title>寺原小学校の学び（3年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時、３年生は学年レクです。今日は、大ドッジボール大会。１組対２組です。ルールが少し変わっていて、各チームに隠れ王様がいます。隠れ王様がボールに当たったら、ゲーム終了です。作戦会議などをしながら、大いに盛り上がりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 14:47:15 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、きゅうりのピリカラ和え、鳥肉のレモンしょうゆかけ、わかめのみそ汁、ご飯、飲むヨーグルトです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 14:03:23 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（夏休み前集会）</title>
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            <description><![CDATA[１校時、夏休み前集会を行いました。集会のはじめに表彰を行い、会場から温かな拍手が起こりました。集会では、夏休みに向けての心構えなどの話を、うなずきながら真剣に聴く姿が印象的でした。校歌斉唱は、モニターで歌詞を映し、歌詞を見ながら３番まで歌いました。大きな声で元気よく、皆で精一杯歌う校歌は圧巻でした。明日からの夏休みに向けて、しっかりとまとめをしようとする気持ちが感じられました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 13:58:42 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（6年生）</title>
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            <description><![CDATA[３校時、6年2組は国語です。課題は「物語を読んで、感想を書くことができるかな？」教科書にある「風切るつばさ」のまとめです。本時は、初発の感想から、どのように感じ方が変化したか、考えを伝えあい、深め合う内容です。初発から変化したこと、1番心に残っている場面など、黙々と書く姿は、さすが６年生です。枠が足りず、ワークシートの裏に書く子もいました。仲間の感想を真剣に丁寧に聴き合い、活発な対話で考えを深めていました。仲間から学ぼうとする意欲が感じ取れました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 18:46:03 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（1年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時、1年1組は国語です。課題は「友達の絵日記を読み、感想を伝えられるかな？」まず、課題を全員で読んで確認します。事前に書いた絵日記を読む練習を3回行って、ペアで発表します。1回目より2回目3回目と、声も大きく、はっきりとした読み方でどんどん上手になります。本時は、発表後に感想を伝えます。そこで、何を伝えたらよいのかを先生と確認しました。「よかったところを伝えよう！」となり、感想発表ではよいところがたくさん聞かれました。上手に聴けて、上手に発表でき、すばらしかったです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 18:35:55 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、ご飯、牛乳、生揚げのキムチ煮込み、肉団子スープです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 18:20:15 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び</title>
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            <description><![CDATA[２校時、５年１組は国語です。課題は「２つの記事の書き手には、どんな意図があるのだろうか」記事と写真が載った２つの新聞記事を比較して、書き手の意図を読み取る難しい課題です。これは、毎年６年生が行う全国学力学習状況調査でも問題として出題される内容です。まず、全体で記事の共通点・相違点を見つけ、グループで意図を考えました。昨日の４校時、５年２組は同じ題材で「写真と文章に合う見出しとは？」を課題にして学びました。記事と画像から、要旨をまとめます。タブレットを駆使して、自分の考えた見出しをデータ提出する活動を行いました。難しい内容でしたが、どちらのクラスも熱心に取り組みました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 16:43:12 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、ココアあげパン、ごぼうサラダ、ポトフ、牛乳です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 16:25:43 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（４年生）</title>
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            <description><![CDATA[１校時、４年１組は算数です。題材は「ちがいに注目して」２人の持っているカードの差に注目して、それぞれのカードの枚数を求める方法を考える授業です。始めは教科書の図や式を基にして行いましたが、徐々に教科書とは違うやり方を発見する児童が現れました。それぞれの考え方の式を板書して、どのように考えたかを検証しました。新しいやり方を夢中で考える様子が見られました。４校時、４年２組は国語です。課題、「分析した広告を読み比べ、内容を深めよう」各自が自分の考えをグループ内で共有する場面です。先生からは、「いいなと思ったところを伝える方法もありますよ」と助言があると、グループでの対話が活発になりました。考えをどんどん出す姿、仲間の発表を前のめりになって聴く姿など、すばらしい態度で授業に臨んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 15:09:33 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、ご飯、牛乳、おひたし、サバのカレー煮、なすのみそ汁です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 14:11:15 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[３校時、１年１組は国語です。本時の課題は「知らせたいことを絵と文で書けるかな？」教科書の例文を見ながら、何について書こうか考えていました。「ボーリング、ほおずきを採ったこと、ダンス」など伝えたいことは様々です。やったこと、がんばったことを考える姿は、キリリとして一生懸命な様子が伝わりました。２校時、１年２組は図工です。課題は「夏に関係のあるものを好きなようにつくろう！」粘土で、自分の考える夏を表現します。プールで泳ぐ人、カブトムシ、アイスクリームなど、１年生の発想はとても豊かです。様々な表現が見られて、楽しめました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 18:10:43 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校（6年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時、６年２組は算数です。課題は「どんな計算をすればいいのかな？」復習問題として、３分の１倍の値段について考えます。皆、板書してある立式を見ながらスムーズに解けました。次に、「赤のリボンの長さをもとにして、青のリボンと黄のリボンの長さはそれぞれ何倍か？」という問題に挑戦しました。集中して取り組みました。６年１組は国語です。「風切るつばさ」の第５場面について学びました。登場人物のクルルとカララの心情を考えました。「一緒に行ってくれるかい？」という言葉をどう表現するか、実際に言ってみたり、根拠となる文を探したりすることで理解を深めました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 17:44:01 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、ご飯、牛乳、チンジャオロース、しゅうまい、冬瓜のスープです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 12:13:07 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の給食は、ジャージャー麺（中華麺とジャージャー麺）、添え野菜、フルーツのゼリーあえ、牛乳です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 12:27:46 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（2年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時、２年生は国語です。２年２組は、「動物園の看板とガイドブック」という単元を学んでいます。課題は、「それぞれの役割は何だろう」まず、看板について考えました。自分で考えた後、周りの仲間と考えの共有です。全体共有では、手がたくさん挙がるので、発表した人が次の発表者を指名する方法を取りました。先生は、考えの理由を尋ね、子供たちはしっかりとそれに答えていました。２年１組は、「言い伝えられているお話を知ろう」の単元です。課題は、「ペアで１つのお話を選んで、クイズをつくろう」です。物語から「５W1H」が答えになるようなクイズをつくります。何度も物語を読み直して、問題を推敲しました。読み聞かせの練習も行い、「早いよ」など言いながら、上手に読めるように練習しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 15:28:29 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（３年生）</title>
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            <description><![CDATA[５校時、３年生は国語です。１組も、２組も新出漢字の練習を行っていました。２組は、「業、命など」の書き順、音読み、訓読み、熟語、部首などを確認してから、そら書きを行いました。先生と一緒に、しっかりと練習を行いました。続いて、書く練習です。シーンとした中で、鉛筆が動いていきます。たくさんの漢字を覚えられるよう取り組んでいました。１組は、子供たちが黒板に漢字を書きました。少し、分かりづらいものもあります。見比べて、間違いにつながりそうなものを共有します。「自分もよくやるんだよね」など言いながら、学んでいました。読み方、同音異義語などを確認しながら、練習にも励みました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 16:51:32 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（6年生）</title>
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            <description><![CDATA[１，２校時、６年１組は調理実習です。題材は「野菜炒め」うまく調理できるよう、６年職員は昨日から準備をしていました。活動を見ると、手際のよさが目立ちます。洗い物なども協力しながら進めていて、効率的に活動が進みました。できあがった野菜炒めは、とてもよい出来栄えです。食後の感想は「とても美味しかった！」和気あいあいとした様子がよかったです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 16:40:27 +0900</pubDate>
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            <title>２年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[2年生の算数では、水のかさの学習を行っています。今日は、ｄＬとＬの学びました。実際に容器に水を入れたり、出したりしながら学習を進めました。グループの友達と協力しながら、取り組むことができました。「１Ｌはけっこうな量だ！」「ｄＬってあんまり見たことないな？」など意見が飛び交うなど、活気のある学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 16:36:17 +0900</pubDate>
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            <title>2年生　生活科</title>
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            <description><![CDATA[2年生の生活科では、引き続きミニトマトの観察をしています。今日は、こやしをあげたり、傷んでしまった葉を摘み取ったりしました。いよいよミニトマトの観察も終盤です。青い実が実ってきたので、あと少しで収穫です。真っ赤なミニトマトが育つよう、引き続き観察・水やりをしていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 16:35:25 +0900</pubDate>
            <guide>135452267@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135452267?tm=20260708141014</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（4年生）</title>
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            <description><![CDATA[3校時、4年1組は理科です。季節と生物について学びました。家の周りや学校近隣の春の動植物の状態を思いだしながら、復習をしました。先生の問いに対して、子供たちは様々に答えをつぶやいていきます。季節が変わり始めているこれからの時期の植物を、今後観察していくようです。姿勢を正して熱心に学んでいました。4年2組は音楽です。課題は「旋律が重なり合うおもしろさを感じ取ろう」先生と一緒にリコーダーで練習した後は、ピアノと合わせました。最初リコーダーと同じメロディーを弾きましたが、先生が伴奏を弾き始めると、リコーダーのきれいなメロディーが生まれました。低い音、高い音、半分ずつなど、先生の指示で変わる演奏はオーケストラのようでした。サミング、タンギングなどの専門用語もきちんと学びました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 17:00:54 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（5年生の水田）</title>
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            <description><![CDATA[５年生が植えた稲もだいぶ大きくなりました。本日、水田の持ち主である学校運営協議会委員様と本校職員で、看板を立てました。本校マスコットキャラクター「てらはらっこ」が目印です。稲はしっかり育っているとのお話です。無農薬で育っているため水草も生えていますが、カメが生息しているようです。学校から徒歩で10分ほどの場所にあります。温かく見守っていただけると幸いです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 16:36:12 +0900</pubDate>
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            <title>寺原小学校の学び（1年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135436729?tm=20260706153653</link>
            <description><![CDATA[３校時、1年1組は国語です。題材は、「大きなカブ」課題は「どんなじんぶつが、どんなじゅんにでてくるかな？」まず、登場人物を確認しました。登場人物を確認すると、場面を区切り教科書を音読します。感情を込めながら、はっきりとした読み方が心地よいです。言葉の中に「とてつもなく」とありました。意味を確認します。「すごく」「とても」など、何となく意味を想像できるようです。先生は手を使って、大きさをイメージできるようにジェスチャーを指示しました。手を大きく広げて、大きなカブを想像しました。物語の世界に浸りながら、新しい言葉、表現などを学んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 15:36:53 +0900</pubDate>
            <guide>135436729@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135436729?tm=20260706153653</guide>
        </item>
            <item>
            <title>寺原小学校の学び（5年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135436600?tm=20260706152801</link>
            <description><![CDATA[４校時、5年生は国語です。題材は、「世界で１番やかましい音」5年1組は、課題「友達との対話を通して、どんなことが分かるだろうか？」お互いの考えを聴き合いながら、自分の考えもしっかりと伝えています。グループ以外の仲間とも、教室内を移動してお互いの考えを聴き合いました。考えを伝えることはもちろん、教科書から根拠を見いだして伝えるなど、考え方も深まっています。最後に自分の授業を振り返り、今後の学びに生かそうとしていました。5年2組は、課題「物語で起きた変化とは？」主人公のギャオギャオ王子とガヤガヤ町の住人の変化を読み取りました。まず自分で考えてから、仲間と考えを聴き合いました。教科書の記述から、どこで変化が起きたのかを丁寧に読み取る児童が多かったです。自分の言葉で伝えられるよう、熱心に取り組みました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 15:28:01 +0900</pubDate>
            <guide>135436600@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135436600?tm=20260706152801</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（６年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135436390?tm=20260706151237</link>
            <description><![CDATA[３校時、６年２組は話合い活動です。議題は「放送委員会 スペシャルコーナー第１弾 リクエスト音楽」です。昼休みの校内放送に、リクエスト曲を流してもらう企画です。司会団は「恥ずかしがらずに、どんどん出してください」「まだ言ってない人も、言ってください」と話合いをリードし、発表者は曲名を告げ「みんなが知っているから」「好きだし、以前に（運動会で）踊ったことがあるから」と明確に理由を言えたところもよかったです。６年１組は算数です。課題は「小数と分数と整数がまじった計算の仕方を考えよう」問題は「0.3÷2/3×３の計算の仕方を考える」です。自力解決→グループ→全体での共有を経て、考え方を確認します。全体共有では、立式したものの計算を言葉で分かりやすく説明することができました。皆の前で、自分の考えをうまく説明できるようになりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 15:12:37 +0900</pubDate>
            <guide>135436390@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135436390?tm=20260706151237</guide>
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            <title>本日の給食</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135433803?tm=20260706120236</link>
            <description><![CDATA[本日の給食は、夏野菜カレー、ブロッコリーのサラダ、牛乳、ご飯です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 12:02:36 +0900</pubDate>
            <guide>135433803@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135433803?tm=20260706120236</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（３年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135427569?tm=20260703170512</link>
            <description><![CDATA[３、４校時、３年生は外国語学習です。本時は「好き・嫌い」の言い方を学びました。最初に、天気に関する言葉やあいさつ、色の言い方などを何度も繰り返して練習しました。元気よく、一生懸命発音していました。次に動画に出てくる子の好き・嫌いを想像しながら、あてるゲームを行いました。チーム対抗戦なので、より楽しんで集中して行いました。ゲームに合わせて、「I like～」「I don't like～」などを繰り返して学びました。英語に興味をもって学ぶ姿が、とてもよかったです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 17:05:19 +0900</pubDate>
            <guide>135427569@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135427569?tm=20260703170512</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（３年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135416527?tm=20260702144721</link>
            <description><![CDATA[２校時、３年生は学年体育でマット運動です。授業の内容を説明する先生の話を、姿勢を正して聴く様子がすばらしかったです。準備に入ると、全員が自分で考えて動きます。本時は、前転、後転、倒立の３グループに分かれて、ローテーションで練習をしました。練習がスムーズにいくように、班の人数を見てグループ分けをしたり、お互いにうまくなるポイントを助言したりするなど、意欲的に学ぶ姿が見られました。自分たちで考えて全員の学びになるように活動する姿に、３年生の成長が感じられました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 14:47:21 +0900</pubDate>
            <guide>135416527@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135416527?tm=20260702144721</guide>
        </item>
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            <title>寺原小学校の学び（１年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135409973?tm=20260701172312</link>
            <description><![CDATA[２校時、１年生は学年体育です。本時はマット運動です。まず、体育係が前に出て、入念に準備体操を行いました。皆、大きな声でしっかりと数えながら体操を行っていました。整列も上手にでき、行動も早くなりました。マット運動では、犬のように歩いたり、カエルのように跳んだりしながら、徐々に体を慣らしました。だんだん難しい技にも挑戦をしますが、安全にも気を付けながら練習に励んでほしいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 17:23:12 +0900</pubDate>
            <guide>135409973@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135409973?tm=20260701172312</guide>
        </item>
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            <title>2年生　生活科</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135400534?tm=20260630160409</link>
            <description><![CDATA[6月30日（火） ２年生の生活科では、夏の生き物探しをしました。校庭に出て、夏を感じる生き物を見つけ、タブレットで写真を撮りました。飛んでいるアゲハ蝶やトンボを見つけ、写真に収めた児童もいました。また、見つけた生き物を虫かごに入れ、教室で飼育・観察もしています。いよいよ夏本番ですが、夏の生き物たちとともに、楽しい学校生活を送りましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 17:17:50 +0900</pubDate>
            <guide>135400534@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135400534?tm=20260630160409</guide>
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            <title>寺原小学校の学び（6年生）</title>
            <link>https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135397121?tm=20260630120517</link>
            <description><![CDATA[３校時、6年2組は外国語です。課題は、「世界の人々が休みの日にしていることを知ろう」動画などを見ながら、聴き取りを行います。国の名前の書き方、ALTの先生からの質問、全て英語で進めます。本時はインドの子の話を聴き取りました。ALTの先生の質問に英語で適切に答えていて、よかったです。４校時、6年1組は算数です。課題は「工夫して計算しよう」授業の後半は、教科書の問題に各自が取り組みました。分からないことは仲間に聞きながら進めていました。高学年は、自分のペースでしっかりと学んでいる子が多かったです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 30 Jun 2026 12:05:17 +0900</pubDate>
            <guide>135397121@https://www.city.toride.ed.jp/0810005/weblog/135397121?tm=20260630120517</guide>
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