【実施日】
令和3年6月25日
【学校・学年・科目】
取手西小学校・5年生・音楽
【目標】
同じ楽器を使っても、調やテンポ、拍によってかなり変化するし、楽器が変われば、また変化することを実感し、音楽に興味を持たせること。
【授業の流れ】
1. めあて。
2. 各グループで、事前に使う楽器など担当を決めておく。
3.「Musicca」を開き、「ツール」から、バーチャル楽器を選んだり、ドラムマシンを使用するなど事前に打ち合わせたことを試してみる。
4. 調や拍やテンポを変えて、どうなるか確かめてみる。
5. グループごとに演奏を発表し、自分のグループと他のグループの違いを考える。
6. ふりかえり
【成果と課題】
コロナ禍でリコーダーやピアニカなどの演奏ができないなか、タブレットを使うことで合奏を楽しむことができた。また調やテンポや拍を少し変えることで、どのような変化が起こるか体験することで、音楽への興味を持たせることができた。
《利用環境》
端 末：学習者用タブレットPC、指導者用タブレットPC
アプリ：Microsoft Edge
機 材：大型テレビ
教 材：Musicca
リンク：音楽学習プロットフォーム Musicca：ツール
