１年生
１年生
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友達紹介のスピーチ原稿に向き合う生徒たちの顔つきは、どこか照れくささと真剣さが入り混じっているようでした。黒板には「友達紹介をするために必要な情報は？」という問いが掲げられ、聞きたいことや伝えたいこと...
2026/09/18
１年生
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律令国家の仕組みを学ぶ社会の授業では、大型モニターに映し出された図表を見つめながら、生徒たちが黒板とノートに交互に目を移し、静かに手を動かしていました。板書を写し取るペン先の動きひとつにも、歴史の流れ...
2026/09/18
１年生
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「does not watch」「does not play」――先生といっしょに英文を読み上げる音が重なります。三単現の否定文という新しいルールに、生徒たちは黒板をじっと見つめながら、自分なりに規則...
2026/09/16
１年生
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１年生の教室では、理科のプリントの図と向き合う横顔がありました。物質の性質について書かれた文章を読み返し、答えを導き出そうとするその静けさに、自分の力で確かめようとする粘り強さがにじんでいます。
2026/09/11
１年生
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「野菜・いもをおいしく食べるにはどのように調理すればよいのだろうか」という問いの下、蒸し料理や肉じゃがの映像を真剣に見つめる生徒たちの横顔からは、これから実習でどんな一皿をつくろうかという小さな好奇心...
2026/09/11
１年生
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未知の気体の正体を探る実験に、1年生が取り組んでいました。水槽の水を使いながら気体を集める班や、試験管を手に色の変化を確かめる班など、蛇口の周りに集まって手順を確認し合う姿があちらこちらに見られます。...
2026/09/10
１年生
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「災害派遣活動をしていたころ、清和さんはどんな気持ちだったでしょうか」という一文に、家族を失いながらも人々のために働いた方の思いを想像しようとする真剣な表情がうかがえます。黒板には「生命の尊さについて...
2026/09/10
１年生
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プリントを手に取り、ペン先で数式をなぞりながら友達と答えを確かめ合う生徒の姿がありました。黒板には「レベル1〜3 自分で選んで」の文字があり、どこから取り組むかを自分で決めて進める時間だったようです。...
2026/09/09
１年生
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「親方はなぜ主人公を直接ほめなかったのだろう・・・？」先生の問いかけに、教室のあちこちから手が挙がり、一人の生徒が笑みを浮かべて答えを口にします。窓の外の光がやわらかく差し込む中、友達と意見を交わしな...
2026/09/09
１年生
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グループごとにダンス発表会に向けた取組を進めています。机の上に置かれたタブレット端末を囲み、生徒たちは互いの手元を覗き込みながらダンスの振り付けを確かめています。少し離れた場所では、腕を大きく広げたり...
2026/09/09
１年生