算数では、９月になって２つ目の単元である「分数のたし算・ひき算」の学習に入りました。
　今日の学習では、分数の通分について学びました。「分母をそろえるにはどうしたらよいのかな？」という問いに対して、みんなで考えました。子供たちからは「２つの違う分母の数を同じ数にするには、倍数を使うといいのかな？」「大きいほうの倍数から、小さな数の倍数を見つけるといいのかな？」等の意見が出され、最終的には「２つの数の最小公倍数を見つけることがポイントだ！」と気づきました。
　これが計算の時とても大切になってきます。通分のやり方を身に付け、分数のたし算ひき算の計算に入っていきたいと思います。