４校時、６年２組は国語です。本時の課題は、風切るつばさ「描写から人物同士の関係や心情の変化を読み取ろう」主人公クルルの置かれた立場を思い描きながら、自分と照らし合わせて考えていました。先生の範読中、皆集中しているのか、静かで何の音も聞こえません。ワークシートに書かれた登場人物それぞれの関係図に、自分の考えと根拠となる部分を書き抜きながら進めます。主人公の思いを自分事として考えを深める姿が、高学年らしい学びとなっています。