４校時、2年2組は算数です。本時は前回の課題「はがきのたてが正確に測れない。どうしたらいいのかな？」の続きです。　”ｃｍ”より小さな”ｍｍ”の名称や単位としての大きさなどを学びました。単位の読み方を全員で読んだり、ペアで大切なところを読み合ったりして、大切な部分を何度も確認します。今日は、定規を使って実際にはがきを測りました。子ども達の答えには差が生じます。「何でズレが出るのかな？」と先生が問いかけると、「見え方の問題」「（定規が）ずれてしまった」などと考えを述べます。子ども達のグッドモデルをモニターで映して、測り方についても確認をしました。国語の学習で学んだ「～だから・・・です」のようにしっかりと発表できるのも、大変すばらしかったです。