４校時、６年２組は国語です。本時は、「イースター島にはなぜ森林がないのか」で使われている語句を調べていました。グループに分かれ、辞書を使って「論」や「遺跡」など新しく出てきた語句の意味や文例などを調べていました。途中、既習の語でも、忘れてしまった語句を自主的に調べている児童もいて、すばらしかったです。意味調べが終わるとグループで音読をしたり、個人で黙読をしたりするなど、自分で考えて学習を進める姿が、とても立派でした。６年生らしい学びの姿でした。