２校時、６年１組は算数です。課題は「ドットプロットからどのようなことが分かるか、調べよう」困っている仲間のところで一緒に考えるなどして、学級全体で課題に取り組みました。モニターに映しだされた回答と先生の確認に、「よし！」「はい」など応える子ども達。学級の関係のよさが見られました。ドットプロットから分かることを書く際には「偏りがあるな」「どう書いたらいいんだろう」などのつぶやきがありました。課題に対する答えをよく考えていました。５校時、６年２組は理科です。単元は、「月の形の見え方と太陽の位置」まず教科書の音読です。終わるとスーッと静かになります。ライトを太陽、月に見立てた球体を用いて、月の見え方の確認をしました。実際にどのように見えるのかを確認しながら、興味をもって活動に取り組みました。