１校時、２年１組は算数です。課題は「筆算の仕方を考えよう」黒板には、途中で終わっている問題文があります。子供たちは問題をノートに写します。先生が、「ここで終わっていい？」子ども達「ダメ」先生は「何で？」と、聞かれている内容を、子ども達に意識させます。算数の文章問題を読み取れるようになるのは、時間がかかります。問題文にある「数字」「ことば」に気を付けて立式、筆算を立てることができました。２年２組は第１４回道徳です。課題は「よくないことを見たら、どうすればいいでしょう」人の靴を投げる友達の行動について、どう対応したらよいかを考えます。それぞれの考えを、子ども達が指名してどんどん発表します。仲間の考えを聴くと、さらに考えが広がり、また手が挙がります。最後に自分だったら何を言うか、考えてタブレットに入力しました。「みんなはどう考えてるんだろう。見てみたいな」というつぶやきが聴かれました。