４校時、２年生は算数です。１組の課題は「２けたのひき算の仕方を考えよう」。問題に対して、立式をします。いろいろな子が手を挙げて、積極的に発言します。「本日は、筆算ではないやり方を考えます」と先生が言うと、「うーん・・」と言いながら様々なやり方をノートに書き始めました。最後のまとめでは、さくらんぼ算、位を分けてなどの考えが書かれました。２組の課題は「のこりはいくら？」です。日常の子供たちの買い物の場面を想定しながら、２けたのひき算に挑戦します。始めに、おこずかいは80円。70円のふがしを買うと残りはいくらになるかという問題です。次におこずかいが、98円になりました。買うものの値段も、82円になりました。前のやり方を考えながら、進めていきます。日常生活の場面で算数的に考える活動を進め、最後まで意欲的に取り組みました。