３校時、４年生は国語です。題材は、「こわれた千の楽器」という物語です。２組の課題は、「第２～３場面の楽器の気持ちを想像し、どうやって音読するか考えよう」まず、初めに新出漢字の練習です。指を使ってそら書き、続いて書く練習です。書くときにスッと集中して取り組める切り替えがよかったです。１組の課題は、「想像したことを音読で表現し、たがいに聞き合おう」皆、笑顔で仲間の音読を聴き、感想を伝えます。全体の発表では、「役になり切っていた。とても聴きやすい。」「感情が入っていて、たくさん練習したのだと感じた」など、様々な感想を伝えあいました。