４校時、６年２組は道徳です。課題は「道徳の学び方とどんな中学生になりたいか考えよう」です。日常の場面などで、「それはいいね」と思う場面を考え、伝え合う活動を行いました。６年生になると、自分の考えを伝えるのに躊躇しがちです。少し照れくさそうに、仲間と意見交換を行っていました。６年１組は算数です。課題は「対称な図形の形の特徴を調べよう」です。線対称とは何か考え、まとめの場面では以前よりも難しくなった内容に真剣にノートをまとめる姿が見られました。次回は作図を行うとのことで、少し楽しそうな表情も見られました。学習は難しくなりますが、何事もよく考えることで、考える力を伸ばしてほしいです。