２校時、４年生は国語です。１組も２組も、「熟語の意味」について学んでいました。似た意味が合わさる熟語、対になるものなど、子ども達には少し難しいですが、大切な内容です。１組は、教科書の問題を使い、仲間と相談しながら考えていました。なぜ、そうなるのかについて、確認しながら進めていますが、難しい部分もあるようです。２組は、熟語の構成について確認した後、自分で考えを進めていました。授業の終わりに「先生問題を出題します」というと、「やったー」の声が出ました。オリジナルのものが出ると、子ども達は嬉しいようです。本日から４０分授業で、少し時間が短く感じられるようでした。