【実施日】

　令和6年12月13日

【学校・学年・科目】

　六郷小学校・6年生・理科/プログラミング

【目標】

　赤ボード本体に搭載されているいろいろなセンサーを利用して、センサーの使い方やプログラミングの基本を学ぶ

【授業の流れ】

　１）マイクロビットについて

　　・1人1台のマイクロビットと赤ボードを使用しました。

　　・説明を聞いた後、マイクロビットと赤ボードを接続させました。

　２）共通課題

　　・トイレの自動点灯を再現するために、「人感センサー」や「明るさセンサー」を利用するプログラミングを

　　考えました。

　　・作成したプログラムをマイクロビットにダウンロードして動作を確認しました。

　３）自由課題

　　・赤ボード実習ワークシートを使い、どのようなものを作るのか考えをまとめました。

　　・様々なセンサーを使って自由にプログラムを作成しました。

　４）発表とワークシート提出

　　・自由に作成したプログラムを発表しました。

　　・各自、作成したプログラムについて作成の結果や感想などをワークシートに記入した後、先生に提出しました。

【成果と課題】

 　　　曲を演奏するプログラムを作成したり、LEDライトがいろいろな色に点灯するプログラムなど、思い思いに

　　　工夫しながらプログラムを作成できました。長時間の授業でしたが集中して取り組むことができました。

《利用環境》

端　末：学習者用タブレットPC、指導者用タブレットPC 

アプリ：Microsoft MakeCode

機　材：大型テレビ

教　材：赤ボード、赤ボード実習ワークシート