【実施日】
　令和4年1月11日

【学校・学年・科目】
　永山小学校・1年生・生活

【授業の流れ】
　あらかじめ先生がkahoot（問題）を作成し、開始しておく。

1. 出題者のkahoot（クイズ）画面を大型テレビに投影し、児童は表示されたQRコードを読み取って、回答ページを表示する。
。
2. 先生が出題操作をし、児童はそれに回答していく。
3. ランキングを表示したり、出題した問題の補足などを行い、本日のkahootを終了する。

【成果と課題】
　問題が出される毎に、みんな先を争って回答していた。正解発表で、正解すると大盛り上がりだった。クイズ形式での出題なので、クラス全体で楽しく積極的に参加することができた。また、ランキングが表示されるので学習（回答）の励みとなった。
　今後は、算数の授業の最初に、kahootを使ったクイズで前授業の復習を行う予定である。

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《利用環境》
端　末：学習者用タブレットPC、指導者用タブレットPC
アプリ：Edge
機　材：大型テレビ
教　材：kahoot!

リンク：
・kahoot!公式サイト
・kahoot!ホームページ（出題者用ページ）
・回答者用ページ