ポジショニングアプリで、互いの考えを即座に共有
【概要】
「どうしよう」の授業では、SKYMENU「ポジショニング」を使い、お互いの考えを共有しながら、考え方を深めた。
【実施日】
令和3年11月22日
【学校・学年・科目】
戸頭小学校・2年生・国語
【授業の流れ】
1. めあて。
2. SKYMENUポジショニングで課題を配布。児童一人一人が問いに回答する。
3. 児童全員の回答を大型テレビに投影し、考え方を共有する。
4. みんなの意見をみながら、お互いの考えを深めていく。
5. ふりかえり。
【成果と課題】
ポジショニングを使うことで、クラス全員の考え方が即座に共有できた。また、ほかの生徒の意見を視覚的に見ることで、多様な考え方があることを認識し、それぞれの考え方を深めることができた。
《利用環境》
端 末：学習者用タブレットPC、指導者用タブレットPC
アプリ：SKYMENU（発表ノート）
機 材：大型テレビ
