算数の授業で「長さ調べ」の学習をしました。校庭にある長いものを思い浮かべて、その長さを見積もったうえで実際の長さを測ります。

カエデの木の幹の周り、昇降口の幅、鉄棒の高さなどを巻き尺を使って調べ、「予想の倍以上だった！」「大体合ってた！」などと言いながら、それぞれの距離の感覚を確かめていました。

見積りや予測は、数量や単位に対する感覚を養ううえで、非常に重要です。

また、見積もりや予測をすることで既有の知識と新たな知識や理解との違いや差を認識することにもつながるため、算数だけでなく、理科や社会など様々な教科で見積もりや予測の活動が取り入れられています。