朝鑑賞を行いました。「今日の絵にタイトルをつけるとしたら？」の先生の質問に対して、子供たちはタイトルになる要素を一生懸命絵から探したり想像したりしていました。「朝日かな？」「夕日かな？」と子供たちが、絵の中から自分の考えとその根拠を見つけて話をしていました。また、３，４年生では「この絵はどこから見ているのかな？」「崖かもしれない。高さがあるように見えるから。」「村かもしれない。家のようなものがあるから。」「昔の家みたいだね。」などと子供たち同士の間で見方や考え方が広がっていて素晴らしかったです。