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同じ漢字なんだけど、、、

「歌を作曲する」と「黒板に曲線をかく」どちらも曲が使われていますが、意味が違うことに気付いた子供たち。さっそく辞書を引き始めます。どう調べたら違いがわかるのか、友達と相談しながら進めていました。

2025/06/05

3年生のページ
地域の魅力を伝えよう

国語の学習。「取手市のタウン誌を作るための情報を集めて整理する」が学習目標。どんな情報をどうしらべたらいいのか、どうまとめたらいいのか、グループワークを進めます。役割分担をして調べるグループ、話合いを...

2025/06/05

5年生のページ
自分のペースで漢字学習

今日は漢字の復習です。自分のペースでプリント３枚に取り組みます。できた人は先生が採点します。みんんはじっくり考え、わからないときには調べ、丁寧に書き、大きな花まるをもらうことを狙っています。

2025/06/05

2年生のページ
国語の授業です

物語資料「風切るつばさ」を読んで、場面分けや感想、登場人物についてまとめていきます。ワークシートにしたがって黙々と作業が進みます。集中力のある6年生です。

2025/06/05

6年生のページ
対話型鑑賞ツアー事前授業です

取手市内の小学３年生を対象にした、対話型鑑賞ツアーが実施されるのに伴い、今日は講師の先生方がいらっしゃって事前授業を行ってくださいました。色々なアート作品の写真を見て、「金属でできているもの」を探しま...

2025/06/05

3年生のページ
浄水場見学に出発します

4年生は１時間目から４時間目まで、浄水場見学に出発します。学校の近くにある浄水場の見学。初めての子がほとんどだそうです。どんな発見があるのか、みんな楽しみですね。

2025/06/05

4年生のページ
とじこめられた空気は・・・

今日は実験です。ポリ袋に閉じ込めた空気を水の中に入れて、空気を逃がしてみます。泡となって空気が逃げて出てくる、空気が目に見える瞬間です。みんな改めて空気が見えることを確認できました。

2025/06/04

4年生のページ
小数の入った面積と体積の求め方

小数のかけ算の計算は学習しました。今日は面積や体積を求めるときに、どう計算したらいいかを考えます。一番わかりやすく間違えにくく、簡単に計算できる方法を求めて、発表し合います。聞いている子も真剣です。発...

2025/06/04

5年生のページ
絵の具と水のハーモニー

魚の下書きに、色をのせます。絵具と水の量を調整して、濃淡をつけます。配色にも気を付けながら、カラフルな魚が仕上がっていきます。それぞれがイメージしていた魚ができたかな？

2025/06/04

3年生のページ
完成した作品は記録に残します

「おはながみ　かさねてすかして」の題材で作った作品。先生の端末で記録に残します。太陽に透かしてみるときれいに見えるように工夫を凝らした作品がたくさんできあがりました。

2025/06/04

2年生のページ

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