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ものさしを使って計ってみよう

ものさしを使って長さを計ります。メモリの読み方にもずいぶんなれてきました。「うちでもいろんなものを計ってみたい」という声が聞こえてきました。

2025/05/29

2年生のページ
ねんどでいろいろなものをつくろう

ねんどでいろいろなものをつくろう、というテーマ。動物や人など、立体的な作品ができあがります。１年生の創造力、発想力はすばらしいですね。

2025/05/29

1年生のページ
道徳の授業です

今日の道徳授業のテーマは「わけへだてなくせっするには。」です。子供たちは、「わけへだてなく」という意味がよくわからず、教室内の国語辞典を引っ張り出して調べ始めました。「なるほど、そういうことか」と、わ...

2025/05/29

4年生のページ
修学旅行　班別行動はどうする？

６年生の修学旅行まであと１か月とちょっと。今日はグループ行動のルートづくりです。スタート場所から集合場所までを理解したら、さっそくグループになって見学場所、散策場所の話合いです。

2025/05/29

6年生のページ
ボールスロー

今日の体育は、ボールスローです。ソフトボールを使って投げてみます。友達の投げる動作を横でよく見て、先生に向かって思いっきり投げます。何回か投げているうちにコツをつかみ始めました。

2025/05/28

1年生のページ
金属と木でチャレンジ

6年生の図工作品製作。だんだんと形になってきました。のこぎりやグルーガンをつかって、イメージどおりに作業が進みます。

2025/05/28

6年生のページ
私のクラスの生き物図鑑　

自分が選んだ動物をテーマに調べ、まとめ、リーフレットにします。下書きをびっしりノートに書き、PCにまとめていきます。どうやったら、見やすくわかりやすいリーフレットができるのか、先生のアドバイスを聞きな...

2025/05/28

4年生のページ
音楽の授業です

「さくらさくら」をリコーダーで演奏します。先生の伴奏に合わせてアンサンブルにチャレンジ。息の合った合奏となりました。

2025/05/28

4年生のページ
活発な意見発表がありました

２年生の道徳の授業。「してはいけないこと、してもよいことを考えることはどうして大切なのか」というテーマで話合いが進みます。みんな自分の意見を発表したいと多くの手が挙がります。

2025/05/28

2年生のページ
シャトルラン

５年生のシャトルランです。みんな持久力があります。先生も子供たちと一緒にチャレンジしています。黄色い声援をうけながら、宣言した回数をクリアできたようです！

2025/05/28

5年生のページ

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