３時間目、「ヤドカリとイソギンチャク」の読み取りです。形式段落から意味段落の内容のまとまりを考えていました。

「始めはどこまでかな？②まで？③まで？どこからそう思った？」の発問に、「～でしょうかって書いてあって③からは答えが書いてある」「④からは実験のことが書いてあるから違うことが書かれている」などの考えが出てきていました。みんな、教科書をよく読んで考えていました。