４校時、5年1組は算数です。課題は、「階段を使って、１階から３階までの高さを調べるには、どのように考えたらよいだろうか？」比例を使うことを確認して、どのようにすれば答えが求められるか、真剣に考えていました。先生のヒントや仲間の考えを聴いて「あ～！」「分かった！」とつぶやく声が聞こえました。早く終わったので、先生から寺原小学校の2階、３階の高さを考えることを提案されました。「やりたい！」と皆楽しそうな表情でした。６校時、５年2組は理科です。課題は、「発芽したあとの種子の様子とは？」グループごとに、種子の状態を観察して、ノートにまとめます。「もやしのようだ」「豆の匂いがする」など、様々な意見が飛び交います。全体で考えを共有し、新たな疑問などを見出そうとしていました。