2年生は、「自転車をこぐ力は、どのように伝えられているのだろうか？」を課題に取り組みました。

自転車登校をしている生徒が多いので、「坂道を登る時」「急いでこぐ時」など実際の場面を思い浮かべながら学習することができました。また、スプロケット、ラックとピニオン、歯付きプーリなど、はじめて知る言葉もたくさんありました。

今日は、1学期に制作したライトをうれしそうに持ち帰る姿が見られました。