先日行われた3年生の理科です。6時間目の授業でしたが、意欲的に学習していた3年生の姿が見られました。
今回は「孫の代への形質の伝わり方を考えよう」という課題です。「子の代が同じ形質だと、孫の代も、すべて同じ形質なのだろうか？」という疑問を投げかけると、手作りの実験道具を使って、グループ毎にデータ収集を行いました。

とても楽しく学習し、自分のグループ、学級、他の学級とデータが増えていくほどに、答えにより近づいていく様子に興味津々の3年生でした。