新着記事

学校探検をしました。

待ちに待った学校探検！「どんな風に説明したらわかりやすいか」「クイズをどう読み上...

公開日

2026/04/30

更新日

2026/04/30

２年生
5年生　家庭科実習

お茶の入れ方の実習に取り組みました。初めての調理実習で、「ガスコンロを使うのは初...

公開日

2026/04/30

更新日

2026/04/30

５年生
６年生　社会　もしも日本国憲法がなかったら…？

社会科の様子です。これまで日本国憲法の三つの原則が、私たちの暮らしにどう関わって...

公開日

2026/04/30

更新日

2026/04/30

６年生
６年生　にしっ子春まつり実行委員会

５月にあるにしっ子春まつりの実行委員による話合いの様子です。先週から実行委員が発...

公開日

2026/04/30

更新日

2026/04/30

６年生
３年生図工

3年生の図工では、「カラフル粘土でマイグッズ作り」の作品が完成しました。みんなで...

公開日

2026/04/30

更新日

2026/04/30

３年生

学校探検をしました。

待ちに待った学校探検！「どんな風に説明したらわかりやすいか」「クイズをどう読み上げようか」など一生懸命準備してきました。グループごとに学校の中を優しく案内しました。「静かに入るんだよ」など、相手を思い...

2026/04/30

２年生
5年生　家庭科実習

お茶の入れ方の実習に取り組みました。初めての調理実習で、「ガスコンロを使うのは初めて」「緊張する！」と話しながらも、真剣にお湯を沸かしていました。実習後は自分たちで入れたお茶を飲みました。おいしい、苦...

2026/04/30

５年生
６年生　社会　もしも日本国憲法がなかったら…？

社会科の様子です。これまで日本国憲法の三つの原則が、私たちの暮らしにどう関わっているのか学んできました。今日は「もし日本国憲法がなかったら…？」という視点で、自分たちの暮らしをみつめました。大きな問題...

2026/04/30

６年生
６年生　にしっ子春まつり実行委員会

５月にあるにしっ子春まつりの実行委員による話合いの様子です。先週から実行委員が発足し、どんな発表にするかクラスに投げかけたり、アイデアを集めたりしています。一人一人のアイデアをどう生かすか考えながら、...

2026/04/30

６年生
３年生図工

3年生の図工では、「カラフル粘土でマイグッズ作り」の作品が完成しました。みんなで、どこが良かったか、色の出し方や、アイディアのおもしろさなど鑑賞しました。自分とは違う作品の良さを見つけようと熱心に鑑賞...

2026/04/30

３年生
4年生　音読発表会

今日は「こわれた千の楽器」の音読発表会を行いました。登場人物の心情の変化を音読で表現することができていました。また、それぞれの班のいいところを沢山見つける姿も見られました。

2026/04/28

４年生
学校探検のコースを確認しよう

生活科で学校探検の準備を進めている２年生。今日は１年生とどのようなコースでまわるのか考えたり、各教室や先生の紹介について確認したりしました。いよいよ明後日が本番です。１年生にわかりやすく紹介できるよう...

2026/04/28

２年生
全国学力学習状況調査質問紙調査６年生

本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査が6年生でおこなわれました。昨年同様にタブレットを使ったアンケート調査でした。新しくなったタブレットで子供たちはスムーズに回答をしていました。

2026/04/28

６年生
4/27月学びの質を高めるための職員研修

放課後、職員研修を行いました。今回は、子供たちの学力向上をテーマに、これまでの取組の成果や課題を出し合いながら、今年度の具体的な方策について全職員で考えました。研修はワークショップ型で行い、グループご...

2026/04/27

学校から
５年生　社会

世界の国土と日本の国土について、学習しています。日本の周りにはどんな国があるのか、国旗や緯度、経度など詳しく調べました。グループ内でたくさんの意見が出ていました。日本の緯度と同じ位置にある国はどこなの...

2026/04/24

５年生