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授業の様子(家庭科)

家庭科の授業の様子です。今日は、「ゆでる調理でおいしさ発見」という単元の導入でした。栄養教諭の先生と一緒に、「調理するとどのようなよいことがあるか」について考えました。子供たちからは、「おいしく食べら...

2025/06/19

5年生のページ
音楽に合わせてリズムをうとう

音楽の授業です。モニターに写る歌詞と聞こえてくる音楽に合わせて、３人一組でリズムを手拍子でとっていきます。みんな上手にリズムを打つことができました。

2025/06/19

1年生のページ
学校評価アンケートへの回答もタブレットを使います

毎年６月末には学校評価のアンケート調査を行っています。今日は２年生が回答。最近は各自のタブレット端末に配信されたアンケートに回答します。４月から今までの生活や学習の取り組みを振り返って回答してくれてい...

2025/06/19

2年生のページ
栽培委員会の活動です

人権啓発活動ネットワーク協議会様から頂いた花の種。暑い中でしたが、栽培員会の児童がプランターに植えてくれました。どんな人権の花が咲くでしょうか。

2025/06/19

学校行事など
英語コミュニケーション活動

外国語活動。What food do you like? I like ～.使ったコミュニケーション活動。教室内を歩き回り、できるだけたくさんの友達と英語でコミュニケーションを図ります。始...

2025/06/19

4年生のページ
算数の時間です。

４年生の算数の時間。今日は５年生の先生が授業参観をしました。校内では先生方が互いに授業を見合い、自身の授業力を磨く相互授業参観を校内研修の軸として取り組んでいます。

2025/06/19

4年生のページ
タブレットのセッティング

１年生もタブレット端末を使い始めています。放課後は職員で１年生用タブレット端末のダウンロードや更新セッティングを行いました。

2025/06/19

1年生のページ
体ほぐし運動です

今日の体育は、ストレッチを中心とした体ほぐしの運動。暑い体育館を避け、涼しい多目的室で授業です。１年生の体のやわらかさにいは本当に驚くばかりです。

2025/06/19

1年生のページ
総合的な学習です

３年生は取手市について調べます。「取手市のひみつ」というテーマで、取手市はなにがあるのか、何が有名なのかを調べていきます。食べ物、建物、歴史、アート、自然・・・いろいろな切り口でデータを集めます。キー...

2025/06/19

3年生のページ
インゲン豆の発芽実験です

種が発芽するためにはどんな条件がそろえばいいのか。水・空気・光・栄養・温度・・・いろいろな条件を変えて実験をしてみます。グループに分かれて、対照実験の準備スタートです。どんな予想が立てられるかな？

2025/06/19

5年生のページ

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