５年生は討論に意欲を見せています。

論題は「夏休みの宿題の内容は自分で決めるべきである」

賛成グループ反対グループに分かれ、それぞれの立場から主張し合います。審判が説得力があったかどうかを判定します。

今日は同じ立場の人とグループを作り討論のための準備をしました。

それぞれがどんな主張をするのか楽しみです。