【写真上】

先生「メダカですが，ひれがありませんので，書き込んでください。」

こう切り出すと教室中，驚き！＆はぁ？　の声が上がります。


メダカの学習は小５。メダカをすでに飼っている教室ほど，リアクションが激しいものです。もちろん，教科書等を見ないで「記憶」で書き込ませます。



◆正解は，下に掲載しましたが，まずは，今，お読みの皆さんもチャレンジしてみてください。



知っているようで知らなかった，見ているようで見ていなかったということに気づくこと，これがポイントです。


筆者の実践を思い出すと，「ひれを書き込む」という活動をしたあとは，教室のメダカを，ものすごくよく観察するようになりました。



正確には，おすとめすでやや違うのですが，それも観察で気づくようになります。


児童の実態に合わせて「ひれを４箇所書き込みましょう」という指示のしかたも有効です。

シンプルなのに盛り上がる学習活動のひとつです。


【写真下】

正解は次の通りです。