【写真上】

ＯＮＥ

ＴＷＯ

ＴＨＲＥＥ

ＦＯＵＲ

ＦＩＶＥ


と，声に出します。３回繰り返します。




【写真中】

ＯＮＥ

ＴＷＯ

（手でパチン）

ＦＯＵＲ

ＦＩＶＥ


×のところをパチンと手をたたきます。


はじめはＦＯＵＲのところをＴＨＲＥＥと誤る子が少し出ます。


でも，気にせず，２回目，３回目と，やはり３回。


２回目，３回目では，全員うまくできるでしょう。




【写真下】

ＯＮＥ

（手でパチン）

ＴＨＲＥＥ

ＦＯＵＲ

（手でパチン）


このへんでは，ある子は楽しそうに，ある子は必死に，ある子は「まじかっ！」とか，言いながら，それでも嬉しそうに活動します。


２回目くらいまでは，誤る子も続出するでしょうが，そのうち，皆，上手に，楽しく，声に出したり，手を叩いたりします。


これは５回くらい，繰り返します。


気づけば，子供たちは，１０回以上も，数を唱えたことになります。シンプルなのに，学習活動量が増えています。



さらに，実態に合わせて以下を。

◆×の場所を変える。

◆１〜１０までに増やす。