３年生の国語の授業です。

今日は、実習生が研究授業を行っています。大学の先生も参観しています。

これまで読んできた「形」を批評して読むことが本時の課題です。

批評して読むやり方を明確に示し、まず個で考えたあと、グループで考えています。

グループでも話し合う視点が明確なので活発な意見交換が行われています。

最後のまとめも、生徒の言葉で締めくくりました。

授業は生徒と教師で創るものです。

本時も生徒と実習生が気持ちを合わせて創られた授業となりました。

共に頑張った！