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新着記事

ローマ字の仕組み

ローマ字の仕組みについて学んでいます。普段、タブレットにローマ字入力をしている子供たち。タイピングとちょっと違うところにも気づいたようです。

2025/07/15

4年生のページ
給食だよりを読みくらべよう

２つの給食だよりを読みくらべ、それぞれの特徴をまとめます。読み比べていくうちに「食品ロス」というキーワードがでてきました。どんな意味なのか、話合いに発展します。自分の考えをしっかりと伝えることができる...

2025/07/15

3年生のページ
読み聞かせ

取手子ども本の会のみなさまのご協力により、第2回の読み聞かせがありました。子供たちはこの会をとても楽しみにしていました。「何度も読んだことがある」という本も、読み手の読み方によって、違った物語に聞こえ...

2025/07/15

1年生のページ
聖武天皇はなにをしたのか。

歴史上の人物、聖武天皇。混乱した世の中をどう治めようとしたのかを探ります。もしも自分が聖武天皇だったら何をするか、という問いにはさまざまなアイデアが飛び交います。その後資料を使って実際に何をしたか調べ...

2025/07/14

6年生のページ
サステナブル学習２０２５

地球温暖化を防ぐためには二酸化炭素を出さないことを学んだ４年生。今日は脱炭素活動のアイデアを出し合います。身近な生活の中で、自分だったら何ができるかの視点でいろいろなアイデアがでました。すぐにでもでき...

2025/07/14

4年生のページ
オリジナルの詩ができました

３年生の国語では詩をつくっています。これまでイメージマップをつかったり、様々な技法を学んだりした知識をいかして出来上がった詩。今日は互いに読み合い、付箋に気付いたことを書いて交換し合い、アドバイスを送...

2025/07/14

3年生のページ
大きく育てわたしの野菜

「元気がないのはなんで？」「実ができてほしい。」　「水は何回あげたらいいの？」「トマトの実が緑色。赤くなるにはどうしたらいいの？」「葉っぱはどれくらいとったらいいの？」育てているトマトやオクラが生長す...

2025/07/14

2年生のページ
話合い活動

「みんなが楽しめるお楽しみ会をしよう」が議題です。「しかい」「さしや」「はりや」の3人のリードにより、話合いが進みます。事前にワークシートに自分の考えと理由をまとめています。みんな話合いのルールに従っ...

2025/07/14

1年生のページ
安心・安全キャンペーン

学校で安心・安全に過ごすためにはどうしたらいいかを学級で話し合い、学級ごとのスローガンを発表し合います。オンライン形式での集会となりましたが、みんな真剣に他の学級の発表を視聴していました。

2025/07/11

学校行事など
避難訓練を実施しました

今日は、竜巻や突風が近づいてきたときの室内避難訓練を行いまいた。子供たちはビデオを見て、豪雨や大雨、雷雨などが近づいてくるときの様子を確認します。登下校の時に天気急変した場合どうするかなど、この機会に...

2025/07/10

学校行事など

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