社会では，「明治の国づくりを進めた人々」について学習した後，人物関係マップを作成し，学習のまとめを行いました。主な人物１２人の関係を考えながら写真を配置し，矢印でその関係を記したり，キーワードを用いて業績を書き込んだりしました。教科書，ノート，資料集を使いながら，集中して学習の振り返りができました。また，先日の修学旅行での国会見学もあり，大変興味をもって取り組んでいました。
　僕は西郷隆盛，私は木戸孝允というように，中心人物を自分で決めて関係図を作りました。また「大日本帝国憲法は誰がつくったんだっけ？」「調べなよー」「ぶみさんだよー」「伊藤博文だ！」などと，学び合いながら進めていました。まさに「学問のすすめ」ですね。