レタリングです。


夏休みの自由研究，総合的な学習の資料づくり，社会科のまとめ・・・たくさんの場面で有効なスキルがレタリング。


写真では，代表的な「明朝体」の書き始めを示しました。


タイトルを明朝体で書く，たったそれだけで，資料はぐんと引き立ちます。


明朝体は簡単で，「とめ」の部分には「山」をつくること，これは古代中国の書家の筆跡に端を発します。


もうひとつは「縦線は太めに」「横線は細めに」書くことです。


写真右のように「基本となる線」を書くことからスタートします。


レタリングの成功体験で，児童生徒は，「プロになった気分」になります。