【写真上】

「　　　　が　にこにこに　なるように」


この書き方が「プロの技」です。


◆空白で示すことで，想像＝気づきを促している。（この授業は小１が学習者）


◆「分かち書き」と呼ばれる書き方がされ「助詞，文節で分けて書く」ことにより，対象や意味のまとまりが理解しやすい。


◆ひらがなの形がきれい。ひらがなは漢字をもとにしたもので，丸み，縦棒の位置，交わり箇所などを心得て書きたい文字である。




【写真中】

今日の授業では，誰が，何を，どうした，そのときの気持ちなどをまとめるのであるが，活動の指示，説明が，だれにも分かる。（ＵＤ）



【写真下】

「あいてをみて」

「うなずきながら」

など，子供にとって意味のある学習活動（友達とのコミュニケーション）を，理解できるからだの動き（みる，うなずく）として指示している。