スーパーの広告は，生活に密着しており，授業で使うとインパクトがあります。


【写真左】「全品半額」＝「どの品も半額で買える」という基本を確認


もちろん「値段は，品物ごとに異なり，その値札の半額」という，これもあたりまえのことを，具体例を示し，おさえておくことが重要です。



これらの内容について，５年教科書では

「もとにする量」

「比べる量」

「割合」

という考え方で学習します。




【写真中】「かに３割引」は，かにのおいしさを演出したのち（？），学習



学習の際，「３割引」は「３割」と「引」に分けておさえさせます。


「３割」と「３割引」を混同する児童が少なくありません。


よって「付いている値札」の「３割」に当たる金額を，「値札の金額」から「引」いた値段で買うことができるということをおさえます。



【写真右】「％」と「割」の意味および上記の流れで学習




スーパーの広告を，単元全体のどの部分で使うかは授業者の構想によります。


スーパーの広告を使うと「学習したこと→生活へ生かす」が把握でき，児童の関心や意欲が高まります。


スーパーの広告は，効果的な学習教材と言えます。