（前記事から続く）


「分ければ資源」の観点を持った児童は「身近なものに記載された資源の印」を探します。


すると，写真に示したように，


・消しゴム（紙・プラ）

・糊（プラ）

・ホチキスの針の箱（紙）


などに資源の印があることに容易に気づきます。


子供には，不思議な力があって「見方」さえ身につければ，大人でさえかなわないほど追究できることがあります。


（続く）