４年生の理科の学習では、
　「天気と気温」という単元を学習しています。

　天気によって、
　１日の気温の変化のちがいについて、
　実際に気温を観測しながら調べることにしました。

　温度計の使い方や読み方をたしかめた後、
　晴れの日と曇りの日に、
　約１時間ごとに気温を測り、記録をしていきました。

　１日がかりの、大観察です。

　観測した気温は、表だけでなく、
　算数で学習した折れ線グラフにも表しました。

　子どもたちは観測をしながら、

　「曇りの日はあまり温度が変わらないね」
　「晴れの日は温度が上がった」
　「１時間前より温度が上がっている（下がっている）」と、

　既に様々な気付きがある様子でした。

　次回は全員の記録を共有し、考察・まとめをしていく予定です。