５・６年生の総合的な学習の時間では、
　「SNP、調べてまとめてPR」というテーマで各自取り組んでいます。

　この日は、５・６年生合同で作業を進めました。

　・学校の近隣から植物を収集して、色水を作って作品作りを行う児童、
　・身近な素材から紙を作る方法を調べ、
　　実際に紙作りにとりかかった児童など、

　様々な探求学習が繰り広げられています。
　
　１学期に行った、海外アーティスト先生との交流授業が
　学習に大きなインパクトを、児童に与えているようです。

　調べるだけでなく、
　実際に経験してみると、様々な苦労や発見があり、

　「次はこうしてみたい」という意欲や
　「こうしたらどうなるのだろう」という疑問につながり、
　学習の連鎖（スパイラル）が生まれています。

　いいぞ！　ＳＮＰ!!

※　SNP:Sun Now Program
　　（山王プログラム：小規模特認校としての
　　　　　　　　　　　本校の教育活動の総称です。）