５年生は、理科の「振り子の動き」を学習しました。
今回は、振り子の振れ幅を変えた場合、１往復する時間はどうなるのかを、実験結果から考察する学習です。
子供たちが予想を立てる際には、「メンチメータ」を使ってリアルタイムに考えを大型モニターに映し出したり、実験結果をエクセルで計算させたり、グループごとに「発表ノート」にまとめて発表したりと、ＩＣＴを効果的に活用した授業でした。